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Primera entrada y es lunes.

El título lo dice todo, aunque he de confesar que en parte es una mentirijilla. Tengo como unas diez entradas escritas pero no publicadas. Supongo que porque estaba esperando el momento más idóneo o el tema más sugerente.

Como con todo, con los blogs también soy caótica, al menos en apariencia y este que va a tratar de mi trabajo y en el que intentaré hacer más que nada autorreflexión quería que fuera un poquito menos desordenado.

Después de esta intro (como dirían en mi pueblo irse acostumbrando a un vocabulario mediático y a ciertas licencias que me tomaré con el español: acentos, giros, etc) me gustaría presentarme. Soy profe de español, desde el 98 aunque he simultaneado con la enseñanza del Latín y Lengua y Literatura. Buscando trabajo, como muchos otros, he vivido fuera de España (Francia y Polonia) y finalmente como en un cuento de hadas terminé trabajando en lo que más me gusta en el mejor sitio del mundo: Andalucía (la tierra es lo que tiene).

Hoy quería comentar algo que he observado en una de mis clases, pero creo que por ahora una entrada de presentación será suficiente. Si veis algún error, decidlo sin problemas, se agradecerá (no soy mucho de releer entradas.)

PD: Uf, acabo de darme cuenta que tengo que empezar a usar etiquetas para que esto no se vaya de madre.

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Practicamos los números. Vamos a jugar al Bingo

Hay contenidos en clase que se suelen dejar un poco de lado por su facilidad, este es el caso de los números. Cuando digo que este contenido es fácil me refiero a que para saber cómo se dicen los números el estudiante lo único que tiene que hacer es recurrir a su diccionario y ver la traducción en español. Evidentemente esto no quiere decir que estos contenidos se hayan interiorizado y qué mejor manera que hacerlo jugando.

En esta ocasión he preparado un bingo, los cartones con los números los he generado mediante esta página, donde se puede elegir el color, el número de bolas y el número de cartones. Yo he elegido 90 bolas, es decir, practicaremos los números desde el 1 hasta el 90.

Los cartones los podéis descargar aquí.

Además he hecho las bolas con los números, este es el enlace de descarga.

Como mi intención era que mis estudiantes practicaran los números y no sólo que los entendieran la actividad la he desarrollado de la siguiente manera:

En la primera ronda he repartido un cart…

Actividad con refranes

Hoy traigo una actividad que hice hace ya bastante tiempo pero que me gusta mucho. Es una actividad con refranes con varios objetivos: Conocer refranes usuales en español.Practicar la comprensión escrita.Fomentar el trabajo cooperativo. La actividad consta de tres grupos de tarjetas, un primer grupo con la primera parte del refrán, un segundo grupo con la segunda parte del refrán y el tercer grupo con la explicación.
La dinámica es sencilla: Se reparten todas las tarjetas entre los estudiantes y tienen que formar los grupos de tres (el refrán completo más la explicación). Les suelo pedir que se quede con el refrán la persona que tiene la primera parte.
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Refranes

Juego ¿Dónde se dice? Practicamos el imperativo

Os dejo hoy un juego que he diseñado para practicar el imperativo.

Se trata de un juego de tablero con frases en imperativo que se dicen en diferentes situaciones: En la clase, en la cafetería, etc.



La dinámica del juego es la siguiente:

Cada jugador tiene entre dos y tres fichas.

El primer jugador tira el dado, depende del número que le salga indicará un lugar:
En la casa (tú)En clase (tú)En el supermercado (usted)En el médico (usted)En la cafetería (usted)En el cajero automático (usted) Si, por ejemplo, en la primera tirada sale el número 2, todos los jugadores deberán buscar en el tablero una frase que corresponda con algo que se dice “En la clase”, el primero que la encuentre coloca su ficha encima y lee la frase conjugando el verbo en imperativo.

El segundo jugador tira el dado y se repite la dinámica. En esta ocasión hay una ficha colocada, por lo que esa casilla no se puede volver a decir.

Si un jugador se queda sin fichas, recupera la primera que puso en el tablero, para poder s…