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Mostrando entradas de mayo, 2013

¿Cómo funciona una clase con 18 nacionalidades?

Hace tiempo que quería escribir una entrada sobre este tema, sobre la hetereogeneidad de mis clases y los problemas con los que me suelo encontrar, ahora que he sacado un poco de tiempo quiero aprovechar para hablar sobre esto. Primero  os voy a presentar a mi clase. Quizás a algunos os parezca un número exagerado, pero no. He cogido mi lista de clase y he apuntado los países de origen de mis alumnos: Alemania, Australia, Burkina Faso, Chequia, China, Corea, Egipto, Holanda, Inglaterra, Irak, Irán, Lituania, Malasia, Marruecos, Nigeria, Rusia, Taiwán y Ucrania. Tengo que decir que tengo unos 25 alumnos más o menos que asisten regularmente, es decir, a veces no están todas las nacionalidades en clase, pero más de 10 seguro. Entonces, volviendo al título de esta entrada, ¿cómo funciona una clase con 18 nacionalidades? pues muy bien, se necesitan varias semanas para que la clase coja su propia dinámica, hay que hacer un esfuerzo extra para que los alumnos se conozcan entre ello

Consejos de seguridad vial (actividad con imperativo)

Hoy traigo una presentación con algo de contenido transversal. Además de practicar el imperativo para dar consejos, estos consejos van a ser de seguridad vial. Para esta actividad he cogido carteles de diferentes campañas de la Dirección General de Tráfico, algunos un poquito antiguos pero con recomendaciones que siempre son necesarias. Para esta actividad he modificado los eslóganes de la cartelería, en esta ocasión los estudiantes tendrán que crear su propio eslogan. Aunque sea un ejercicio para practicar las formas de imperativo, también se puede hacer con las perífrasis de obligación. Al final de la presentación se invita a los alumnos a que propongan otros consejos que consideren oportunos. Consejos de seguridad vial More PowerPoint presentations from Anotaciones con ELE